Logo du site IziBook.eyrolles.com Logo du site IziBook.eyrolles.com Logo du site IziBook.eyrolles.com Logo du site IziBook.eyrolles.com

Résumé

Comment cultiver la soif naturelle d'apprendre de nos enfants ?

Les enfants grandissent dans un environnement de plus en plus exigeant et frénétique. Pour assurer leur réussite future, les parents se voient dans l'obligation de remplir l'agenda de leurs enfants avec des activités sans fin qui font que leurs loisirs, leurs activités spontanées et leur expérience de la nature, de la beauté et du silence disparaissent. De même, les écoles ont recours à tous les moyens possibles pour "motiver" et éviter que les enfants ne s'ennuient.

Or, ce flot constant de stimuli perturbe le seul apprentissage véritable et durable qui existe chez l'enfant : celui de découvrir calmement et silencieusement le monde par lui-même, avec un sentiment d'émerveillement qui dépasse la simple curiosité pour l'inconnu ou intérêt pour la nouveauté.

Catherine L'Ecuyer prend ici le parti de l'émerveillement, un besoin fondamental, inné, que notre époque a perdu de vue et qu'il faut replacer au cœur de l'éducation, en le cultivant plutôt qu'en l'étouffant. Elle apporte grâce à ce livre de la clarté, attirant l'attention sur les conclusions de nombreuses études des dernières décennies sur les effets de l'utilisation des écrans et de la stimulation excessive des jeunes enfants, et suggère de consacrer du temps à explorer le monde réel, afin de cultiver la soif naturelle d'apprendre de nos enfants.

Apprendre devrait être un voyage merveilleux, guidé par une profonde réflexion sur ce que l'enfance exige : respect du rythme, de l'innocence, du sens du mystère et de la soif de beauté.

Sommaire

INTRODUCTION : DES ENFANTS CALMES ? DES ADOS MOTIVÉS

PREMIÈRE PARTIE : QU’EST-CE QUE L’ÉMERVEILLEMENT ?
    1 – « Pourquoi la pluie descend et ne monte pas ? »
    2 – L’apprentissage : un processus exclusivement dépendant de l’environnement ?
    3 – Les conséquences de la surstimulation
    4 – L’approche mécaniste
    5 – Éduquer ou inculquer ?

DEUXIÈME PARTIE : COMMENT PRÉSERVER LA SOIF NATURELLE D’APPRENDRE ?
    6 – L’apprentissage par la découverte guidée
    7 – Le désir
    8 – La nature
    9 – Les rythmes
    10 – L’hyper-éducation : la génération Baby Einstein®
    11 – La disparition de l’enfance
    12 – Le silence
    13 – Le rituel
    14 – L’éducateur, tremplin pour l’exploration
    15 – Le mystère
    16 – La beauté
    17 – La sensibilité
    18 – La laideur
    19 – Le rôle de la culture

CONCLUSION : L’ENJEU EST DE TAILLE !
    20 – Mur de briques ou riche mosaïque
    21 – Le citoyen invisible

Caractéristiques

Editeur : Editions Eyrolles

Auteur(s) : Catherine L'Ecuyer

Publication : 3 octobre 2019

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF + ePub], eBook

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 5,3 Mo (PDF), 760 ko (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3825

EAN13 eBook [PDF + ePub] : 9782212724882

EAN13 (papier) : 9782212572377

Référencer ce produit sur votre site

Du même thème

Ils ont également acheté