Réussir une formation, c’est d’abord bien la concevoir !
Cette étape de conception, invisible aux apprenants, est pourtant fondamentale pour le bon déroulement pédagogique.
En effet, la formation a été fortement enrichie ces dernières années par l’arrivée de deux innovations : les neurosciences et les outils numériques.
Pour les formateurs, l’apport des neurosciences est triple : éclairer le fondement de l’apprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et proposer un autre rapport à l’enseignement.
Quant au numérique, son usage en formation explose.
Outil incontournable pour les formateurs, il suscite le partage, l’interactivité et propose de nombreux aspects ludiques.
De la définition des objectifs à la réalisation des supports d’activité pédagogiques, ce livre vous offre l’opportunité d’innover et d’enrichir vos pratiques.
Alors, que vous soyez formateur occasionnel ou « vieux routier » de la formation, l’auteur vous présente une méthode claire, pragmatique et actuelle pour assurer en animant !
1RE PARTIE - ASSURER LA CONCEPTION GLOBALE
Définir les objectifs de formation (OF)
Recueillir le contenu
2E PARTIE - CONCEVOIR LE PARCOURS PÉDAGOGIQUE
S’appuyer sur des principes pédagogiques
Utiliser des techniques pédagogiques
Construire le scénario pédagogique (ScP)
3E PARTIE - CONCEVOIR ET RÉALISER LES SUPPORTS
Réaliser le guide animateur
Réaliser les supports PowerPoint
Réaliser les supports « papier »
4E PARTIE - APPROFONDIR
Le digital en formation : une (r)évolution
Principes pédagogiques (bis)
Editeur : Gereso
Publication : 11 avril 2024
Edition : 4e édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Text (eye-readable) [ePub + PDF]
Contenu(s) : ePub, PDF
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 6,1 Mo (ePub), 17 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3037
EAN13 Text (eye-readable) [ePub + PDF] : 9791039707756
EAN13 (papier) : 9791039705813
14,99 €
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