Résumé

Confusion des lettres, difficulté à identifier les mots, à lire de façon fluide ou à comprendre une consigne et un texte… La dyslexie, souvent identifiée à l’entrée en CP, est un trouble qui entrave les apprentissages scolaires de l’enfant en dépit des efforts parfois importants qu’il peut fournir, ce qui peut affecter son estime de soi.

Quel est exactement ce trouble dys qui n’a rien à voir avec une déficience intellectuelle, et quels en sont les signes ? Cet ouvrage propose 50 CLÉS CONCRÈTES : des Éclairages, des Conseils et des Activités à mettre en œuvre au quotidien pour comprendre la dyslexie et accompagner au mieux son enfant dans son parcours scolaire et à la maison.

Sommaire

Clé 1. La dyslexie, c’est quoi au juste ?
Clé 2. Naît-on dyslexique et le reste-t-on ?
Clé 3. Le langage oral, le prérequis à la lecture
Clé 4. Le bain de langage
Clé 5. Portrait de l’enfant dyslexique
Clé 6. Testez-le avant d’aller plus loin
Clé 7. L’importance du dépistage
Clé 8. Une rééducation longue mais bénéfique
Clé 9. L’impact de la dyslexie dans sa vie
Clé 10. Un effort surhumain !
Clé 11. Faites de sa dyslexie une force !
Clé 12. La roue des intelligences multiples
Clé 13. Qu’est-ce qu’il a dans la tête ?
Clé 14. Reconnaître et accepter son trouble
Clé 15. Le renforcement positif
Clé 16. La course à la lecture
Clé 17. Le jeu des qualités et des défauts
Clé 18. Et plus tard, quel adulte sera-t-il ?
Clé 19. Dyslexie rime-t-elle forcément avec retard scolaire ?
Clé 20. Maintenir un dialogue avec l’école
Clé 21. Soyez présent au moment des devoirs
Clé 22. Ça tourne !
Clé 23. La roue de la concentration
Clé 24. Lisez avec lui !
Clé 25. Pour améliorer sa compréhension du texte
Clé 26. Développez son goût de la lecture
Clé 27. Bouger son corps pour mieux lire
Clé 28. La dictée pas comme les autres
Clé 29. Soyez toujours patient avec lui !
Clé 30. La vision de la bouteille à moitié pleine
Clé 31. En avant les comptines pour les plus petits !
Clé 32. Il est en retard par rapport à ses frère(s) et sœur(s)
Clé 33. Jeu de rôle
Clé 34. Dyslexie et langue étrangère : un casse-tête ?
Clé 35. Travaillez en rythme
Clé 36. Chantez !
Clé 37. Les bienfaits des activités extrascolaires
Clé 38. Le rôle du sommeil dans les apprentissages
Clé 39. La prise en charge de la dyslexie
Clé 40. Dyslexie et alimentation
Clé 41. Dyslexie et posture : une thèse encore à l’étude
Clé 42. Lui apprendre une table de multiplication
Clé 43. Apprendre à lire l’heure
Clé 44. Les effets néfastes des écrans
Clé 45. Télévision, tablette, téléphone portable, ordinateur… la bonne utilisation des écrans
Clé 46. La technologie au service de la dyslexie
Clé 47. La boîte à outils du petit dyslexique
Clé 48. Théorie de la prophétie ou l’effet pygmalion
Clé 49. Apprenez à gérer votre stress
Clé 50. On respire !

Caractéristiques

Editeur : Eyrolles

Auteur(s) : Sandrine Catalan-Massé, Camille Zeglin

Publication : 2 mars 2023

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Text (eye-readable) [ePub + PDF]

Contenu(s) : ePub, PDF

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)

Taille(s) : 1 Mo (ePub), 5,2 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3825

EAN13 Text (eye-readable) [ePub + PDF] : 9782212803426

EAN13 (papier) : 9782416007484

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